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MÉTHODOLOGIE : ADVP
ADVP ou Activation du Développement Vocationnel et Personnel est une démarche d'orientation professionnelle originaire du Québec.
Un peu d'Histoire...
Créée pour un public scolaire au début des années 70 au Québec par Denis Pelletier, Gérard Noiseux et Charles Bujold, elle arrive en France notamment grâce à Geneviève Latreille (1), professeur de psychologie sociale, élève de Carl Rogers (2), et dirigeant le Centre de Formation des Conseillers d’Orientation de Lyon. En parallèle, l'économie européenne est confrontée à d’importantes vagues de licenciements et l'idée d'un métier pour la vie se transforme. L’ADVP est rapidement utilisée car elle se distingue des méthodes existantes : au-delà d’une réponse ponctuelle, elle offre aux demandeurs d’emploi une approche afin de penser eux-mêmes leur avenir professionnel dans un monde économique complexe traversé par de profondes mutations.
Une approche en 4 étapes
La démarche de l'ADVP est constituée de quatre étapes chronologiques, il s’agit de :
L'Exploration : met l'accent sur la découverte de soi (qualités, valeurs, compétences, motifs de motivation…) et de son environnement (métiers, conditions de travail, environnement professionnel…).
La Cristallisation : où il s'agit de comprendre, d'ordonner les informations de dresser en quelque sorte la carte du territoire pour s'y situer, se positionner.
La Spécification : vise la hiérarchisation des solutions envisagées afin de faire un choix.
La Réalisation : est le temps de la concrétisation et de la mise en place d'un plan d'action.
1- Geneviève Latreille (1929-1982), universitaire et chercheuse française en psychologie sociale, pionnière de l'approche éducative en orientation scolaire et professionnelle.
2- Carl Rogers (1902-1987), psychologue américain dont l'approche centrée sur la personne (ACP) a mis l'accent sur la qualité de la relation entre le thérapeute et le patient (empathie, congruence et considération positive inconditionnelle).